Waarmee houd je rekening bij het ontwerpen van leeractiviteiten? Wat zijn de kenmerken van de doelgroep en welke middelen heb je tot je beschikking? Hoe betrek je medeontwikkelaars?
Tot de voorwaarden voor het ontwerpen van leeractiviteiten behoren:
- Het bepalen van de (verschillende) doelgroepen
- Het definiëren van de leerdoelstellingen, en subdoelstellingen
- Het onderzoeken van de context, de beginsituatie van de verschillende doelgroepen
De vragen die je over het bepalen van de doelgroepen kunt stellen, zijn hieronder weergegeven (referentie: app DesignJot)
Doelstellingen zijn toegelicht in een fotoverhaal onder het kopje “Didactisch ontwerp”.
